Cereya-Glossar
Explizites Lernen
Lernen mit bewusster Absicht, Anweisungen, Erklärungen oder Strategien, die den Erwerb und die Verbalisierung von Wissen unterstützen.
Schlüsseldefinition
Lernen mit bewusster Absicht, Anweisungen, Erklärungen oder Strategien, die den Erwerb und die Verbalisierung von Wissen unterstützen.
Definition
Lernen mit bewusster Absicht, Anweisungen, Erklärungen oder Strategien, die den Erwerb und die Verbalisierung von Wissen unterstützen.
Ausführliche Definition
Explizites Lernen entspricht Situationen, in denen eine Person bewusst versucht, Informationen zu verstehen, zu behalten oder anzuwenden. Es stützt sich häufig auf Erklärungen, Beispiele, Versuche und Rückmeldung zu Fehlern.
Es kann das Arbeitsgedächtnis beanspruchen, um einer Anweisung zu folgen, das semantische Gedächtnis, um Sinn zu geben, und Metakognition, um eine Lern- oder Problemlösestrategie anzupassen.
Welche Rolle spielt sie im Alltag?
Es unterstützt den Erwerb deklarativen Wissens, erklärter Vorgehensweisen und Strategien. Es wird wirksamer, wenn Ziele, Schritte und Rückmeldung ausreichend klar sind.
Konkretes Beispiel
Unterschied zu verwandten Begriffen
Explizites Lernen beinhaltet Absicht und bewusste Orientierungspunkte. Implizites Lernen entwickelt sich stärker durch Exposition und Übung, ohne dass alle Regelmäßigkeiten formuliert werden können.
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Implizites Lernen, mit Semantisches Gedächtnis, mit Arbeitsgedächtnis, mit Lerntransfer
Warum dieser Begriff variieren kann
Eine Erklärung zu verstehen garantiert nicht ihre sofortige Übertragung in eine neue Situation. Übungszeit, Kontext und Abrufstrategien sind ebenfalls wichtig.
Betroffene Cereya-Bewertungen
Dieser Begriff hilft, bestimmte Lern- und Strategiesituationen zu beschreiben. Er erlaubt nicht, Kompetenzen, Entwicklungsmöglichkeiten oder Bedürfnisse einer Person zusammenzufassen. Sie können die Wege auf der Seite Cereya-Bewertungen.
Verwandte Begriffe
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Implizites Lernen, mit Semantisches Gedächtnis, mit Arbeitsgedächtnis, mit Lerntransfer
Zugehörige Ratgeber
Zum Weiterlesen entdecken Sie den Ratgeber Arbeitsgedächtnis und Metakognition
Wissenschaftliche Referenzen
Craik et Lockhart, Levels of processing (1972), Roediger et Karpicke, Test-enhanced learning (2006), Dunlosky et al., Improving students’ learning with effective learning techniques (2013).
Wesentlich
Explizites Lernen bietet hilfreiche Orientierung, um bestimmte Situationen zu verstehen, wenn es mit Aufgabe, Kontext und anderen Dimensionen kognitiven Funktionierens verbunden wird.
- Lernen, das eine bewusste Absicht, Anweisungen, Erklärungen oder Strategien einbezieht, die den Erwerb und die Verbalisierung von Wissen ermöglichen.
- Beobachtete Variationen erfordern eine kontextbezogene Betrachtung.
- Ein einzelner Begriff erlaubt weder eine Diagnose noch die Zusammenfassung eines Profils.
