Cereya-Glossar
Lerntransfer
Nutzung von in einer neuen, ähnlichen oder anderen Situation erworbenem Wissen, Strategien oder Fertigkeiten.
Schlüsseldefinition
Nutzung von in einer neuen, ähnlichen oder anderen Situation erworbenem Wissen, Strategien oder Fertigkeiten.
Definition
Nutzung von in einer neuen, ähnlichen oder anderen Situation erworbenem Wissen, Strategien oder Fertigkeiten.
Ausführliche Definition
Lerntransfer bezeichnet den Übergang zwischen dem, was in einer Situation gelernt wurde, und seiner Nutzung in einer anderen. Er kann nah sein, wenn sich Kontexte ähneln, oder weiter entfernt, wenn eine weniger offensichtliche Beziehung erkannt werden muss.
Transfer erfolgt nicht automatisch. Er erfordert häufig, die gemeinsame Struktur zwischen Situationen zu erkennen, eine Strategie anzupassen und zu prüfen, ob sie weiterhin passend ist.
Welche Rolle spielt sie im Alltag?
Er ermöglicht, punktuelles Wissen in eine in unterschiedlichen Kontexten nutzbare Ressource zu verwandeln. Er ist beim schulischen, beruflichen und alltäglichen Lernen wichtig, ohne von einem einzigen kognitiven Prozess abzuhängen.
Konkretes Beispiel
Unterschied zu verwandten Begriffen
Transfer bezeichnet die Nutzung eines Gelernten in einer neuen Situation. Generalisierung konzentriert sich stärker darauf, eine Regel auf Fälle mit relevanten Ähnlichkeiten auszudehnen.
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Generalisierung, mit Analoges Denken, mit Explizites Lernen, mit Kognitive Flexibilität
Warum dieser Begriff variieren kann
Eine Person kann eine Aufgabe in ihrem Lernkontext bewältigen und Hinweise benötigen, um sie anderswo zu nutzen. Dies informiert oft über die Klarheit der Verbindung zwischen Situationen, nicht über einen Mangel an Kompetenz.
Betroffene Cereya-Bewertungen
Lerntransfer beschreibt eine Art, Gelerntes zu nutzen. Er hängt von früheren Erfahrungen, dem Kontext und der Möglichkeit ab, hilfreiche Ähnlichkeiten zu erkennen. Sie können die Wege auf der Seite Cereya-Bewertungen.
Verwandte Begriffe
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Generalisierung, mit Analoges Denken, mit Explizites Lernen, mit Kognitive Flexibilität
Zugehörige Ratgeber
Zum Weiterlesen entdecken Sie den Ratgeber Denken und Problemlösen und Planung und Organisation
Wissenschaftliche Referenzen
Barnett et Ceci, When and where do we apply what we learn? (2002), Perkins et Salomon, Transfer of learning (1992), Bransford, Brown et Cocking, How People Learn (2000).
Wesentlich
Lerntransfer bietet hilfreiche Orientierung, um bestimmte Situationen zu verstehen, wenn er mit Aufgabe, Kontext und anderen Dimensionen kognitiven Funktionierens verbunden wird.
- Nutzung von Wissen, einer Strategie oder einer Fertigkeit, die in einer neuen, ähnlichen oder anderen Situation erworben wurde.
- Beobachtete Variationen erfordern eine kontextbezogene Betrachtung.
- Ein einzelner Begriff erlaubt weder eine Diagnose noch die Zusammenfassung eines Profils.
