Cereya-Glossar
Generalisierung
Fähigkeit zu erkennen, dass Wissen, eine Regel oder Strategie in mehreren Situationen mit relevanten Gemeinsamkeiten nützlich sein kann.
Schlüsseldefinition
Fähigkeit zu erkennen, dass Wissen, eine Regel oder Strategie in mehreren Situationen mit relevanten Gemeinsamkeiten nützlich sein kann.
Definition
Fähigkeit zu erkennen, dass Wissen, eine Regel oder Strategie in mehreren Situationen mit relevanten Gemeinsamkeiten nützlich sein kann.
Ausführliche Definition
Generalisierung ermöglicht, Lernen nicht auf das einzige Beispiel zu beschränken, in dem es erworben wurde. Sie besteht darin, Gemeinsamkeiten zwischen Situationen zu erkennen, um eine Regel, Strategie oder ein Wissen breiter einzusetzen.
Sie erfordert, relevante Ähnlichkeiten von oberflächlichen Ähnlichkeiten zu unterscheiden. Eine in einem Kontext hilfreiche Regel muss in einem anderen möglicherweise angepasst werden.
Welche Rolle spielt sie im Alltag?
Sie unterstützt dauerhaftes Lernen, weil sie hilft, vom Beispiel zum Verständnis eines Prinzips zu gelangen. Sie beansprucht Denken, kognitive Flexibilität und die Fähigkeit, Kontexte zu vergleichen.
Konkretes Beispiel
Unterschied zu verwandten Begriffen
Generalisierung besteht darin, eine Regel auf ähnliche Situationen auszudehnen. Lerntransfer bezeichnet weiter gefasst die Nutzung eines Gelernten in einer neuen, manchmal weiter entfernten Situation.
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Lerntransfer, mit Analoges Denken, mit Kognitive Flexibilität, mit Explizites Lernen
Warum dieser Begriff variieren kann
Ein Lernen nicht sofort zu generalisieren bedeutet nicht, dass es fehlt. Die Verbindung zwischen Situationen kann zu implizit sein oder Zwischenbeispiele erfordern.
Betroffene Cereya-Bewertungen
Generalisierung hilft, den Übergang von einem Beispiel zu einer Gruppe von Situationen zu beschreiben. Sie darf nicht anhand einer einzigen isolierten Szene bewertet werden. Sie können die Wege auf der Seite Cereya-Bewertungen.
Verwandte Begriffe
Diese Definition steht insbesondere in Verbindung mit Lerntransfer, mit Analoges Denken, mit Kognitive Flexibilität, mit Explizites Lernen
Zugehörige Ratgeber
Zum Weiterlesen entdecken Sie den Ratgeber Denken und Problemlösen und Metakognition
Wissenschaftliche Referenzen
Barnett et Ceci, When and where do we apply what we learn? (2002), Perkins et Salomon, Transfer of learning (1992), Gick et Holyoak, Schema induction and analogical transfer (1983).
Wesentlich
Generalisierung bietet hilfreiche Orientierung, um bestimmte Situationen zu verstehen, wenn sie mit Aufgabe, Kontext und anderen Dimensionen kognitiven Funktionierens verbunden wird.
- Fähigkeit zu erkennen, dass Wissen, eine Regel oder Strategie in mehreren Situationen mit relevanten gemeinsamen Merkmalen nützlich sein kann.
- Beobachtete Variationen erfordern eine kontextbezogene Betrachtung.
- Ein einzelner Begriff erlaubt weder eine Diagnose noch die Zusammenfassung eines Profils.
